Пальчиковая игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей у детей ТНР. Она доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим активное восприятие речи и порождающим самостоятельную речевую деятельность. Интересно, что совсем маленькие дети, даже играя в одиночку, часто высказывают свои мысли вслух, тогда как ребята более старшего возраста играют молча.

Режим работы:
с 7 до 19.00,
суббота, воскресенье – выходные дни, тел. для справок:89205881181

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Краснояружский детский сад «Солнечный»
Адрес:
Белгородская область
Краснояружский район
Пос. Красная яруга
улица Юности, 25
8-920-588-11-81
Телефон: 555-555-5555
Факс: 555-555-5555
Электронная почта: proverka@example.com

ЭМБЛЕМА

Тексты пальчиковых игр вы можете найти в методических пособиях и журналах:
«Пальчиковые игры для детей» — С.О. Ермакова., 2009 г.
«Забавы для малышей» — М. Ю.Картушина., М.: «Творческий центр», 2007 г.
«Озорные пальчики» — муз. занятие И.В. Бодраченко, журнал «Музыкальный руководитель» №8, 2007 г.
«Пальчиковые игры для малышей» — Д.А. Костраба, журнал «Музыкальный руководитель» №5, 2008 г.

Сведения о продукте или услуге

Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь, что очень важно для детей с ТНР.
«КУРОЧКА»
Курочка — рябушка
По двору гуляла,
По двору гуляла,
Цыпляток считала.
- Раз, два, три, четыре, пять!
Посчитаю их опять:
Раз, два, три, четыре, пять!
Не спеша «проходятся» указательным и средним пальцем по бедра.
Загибают пальчики на одной руке.
Грозят указательным пальцем
Загибают пальчики на другой руке.

«Этот пальчик – бабушка»
Цель: активизировать движения пальцев рук.
Ход игры: загибаем и разгибаем пальчики попеременно на правой и левой руке сопровождая движения словами
Этот пальчик – бабушка
Этот пальчик – дедушка
Этот пальчик – папочка
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – я,
Вот и вся моя семья!
«Ладошки»
Цель: развивать моторику рук.
Ход игры: дети выполняют движения сопровождая их стихотворным текстом
Ладошки вверх
Ладошки вниз,
Ладошки на бочок –
И сжали в кулачок.
«Обезьянки»
Цель: Развивать мелкую моторику рук.
Ход игры: Выполняют движения«Фонарики». Сжимают и разжимают кулачки. Ладони прижимают друг к другу, кладут под щёчку (спят). Выполняют встряхивающие движения кистями рук как будто стряхиваем водичку.
Обезьянки вышли погулять,
Обезьянки стали танцевать,
И одна из них пошла домой поспать,
Потому что надоело танцевать.
«Мальчик – пальчик»
Цель: активизировать движения пальцев рук.
Ход игры: дети по очереди поглаживают пальцы, сперва на одной, а потом на другой руке. Поглаживают большой палец, моют ручки, поглаживают указательный палец, средний палец, безымянный палец, мизинец.
Пальчик – мальчик, где ты был?
Я на речке братьев мыл.
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел.

«Бумажный мячик»
Цель: Развивать моторику обеих рук.
Ход игры: ребёнку предложить скомкать лист бумаги, сделав из него бумажный мячик (нагрузка даётся попеременно на каждую руку).
Кистью руки отталкивать мячик Перекатывать мячик по столу.
«Водичка, водичка…»
Цель: развивать моторику обеих рук, выполняя действия
Слова игры:
: Водичка, водичка…
Умой моё личико.
Чтобы глазки смотрели,
Чтобы щечки краснели.
И кусался зубок.
Чтоб смеялся роток.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diem nonummy nibh euismod tincidunt ut lacreet Duis

ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ ДОМА!